Luận văn Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn Toán ở Tiểu học

Luận văn Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn Toán ở Tiểu học

Khuyến mại Chính sách bảo hành

Thể loại: Khoa học, xã hội

Cập nhật:

Kiểu file: zip

Người đăng:

Điểm download: 400

Lượt tải: 5

để ủng hộ website nếu bạn thấy tài liệu này có giá trị, xin cám ơn!
Click

Tên đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn Toán ở Tiểu học.

Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán.

Mã số: 62.14.01.11.

Nghiên cứu sinh: Hoàng Công Kiên

Người hướng dẫn: PGS.TS. Vũ Quốc Chung

Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Những kết luận mới của luận án

-  Luận án chỉ ra những tồn tại, hạn chế và phân tích nguyên nhân của những tồn tại hạn chế của giáo viên, học sinh, điều kiện cơ sở vật chất khi vận dụng dạy học hợp tác (DHHT) trong môn Toán ở Tiểu học.

- Luận án đưa ra 04 điều kiện để DHHT có hiệu quả: Điều kiện đối với giáo viên, học sinh, cơ sở vật chất, môi trường học tập và các nhiệm vụ quản lí. Luận án cũng đưa ra 06 hướng thiết kế sư phạm cho nội dung DHHT trong môn Toán ở Tiểu học gồm: Tạo ra những tình huống gợi vấn đề; tích hợp một số nội dung của bài học; toán học hóa những tình huống thực tế và ngược lại; tạo ra những vấn đề có tính mở, toán vui, toán ngụy biện, câu đố; yêu cầu hạn chế về thời gian; thiết kế dưới dạng trò chơi hoặc mang yếu tố vui chơi.

 - Luận án đã xây dựng được quy trình gồm quy trình chuẩn bị, quy trình thực hiện và quy trình tổng kết đánh giá của giáo viên và học sinh để tổ chức DHHT trong môn Toán ở Tiểu học.

- Luận án đã đề xuất được 03 biện pháp hỗ trợ đó là: Bồi dưỡng một số kĩ năng cho giáo viên và học sinh; sử dụng các kỹ thuật dạy học hợp tác; sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tích cực, trong đó có 03  kĩ thuật DHHT nhằm khắc phục những khó khăn của giáo viên khi vận dụng DHHT cùng với các ví dụ sát với thực tiễn dạy học Toán ở Tiểu học.

- Luận án đã xác định được quan điểm, cách thức, các thang mức đánh giá học sinh trong quá trình vận dụng DHHT. Kết quả thực nghiệm được đánh giá bằng định tính và định lượng bước đầu khẳng định tính khả thi của luận án và kết quả của luận án có thể làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Tiểu học.

ISBN: Chưa xác định

Ghi chú: Tài liệu này được thành viên thuvien24 đăng lên thư viện. Theo quy định điều khoản sử dụng, Thuvien24.com không chịu bất kỳ trách nhiệm nào đối với bản quyền tài liệu. Bạn tự cân nhắc trước khi tải tài liệu.
Xem bình luận
anhdainhan
thank you very much. rat huu ich
Em cám ơn bác đã chia sẻ
duongthithuy
Cám ơn BQT đã tạo ra trang tài liệu có ích
Cám ơn bác đã chia sẻ tài liệu này! Chúc bác luôn vui vẻ và đam mê trong công việc nghiên cứu và có thêm nhiều tài liệu hay nữa để chia sẻ .
Tôi biết đến website qua một người bạn. Đây quả là 1 website tuyệt vời cho những ai muốn nâng hoàn thành tốt bài tập của mình.
  • Tài liệu mới
  • Tài liệu nổi bật
  • Tài liệu liên quan
  • Tài liệu cùng người đăng
Dự án : Quán kem - “Hot And Cold”

Dự án : Quán kem - “Hot And Cold”

Lượt down: 0

Người đăng: quangchinh

Quản lí nợ công ở Việt Nam Giai đoạn 2005 – 2011

Quản lí nợ công ở Việt Nam Giai đoạn 2005 – 2011

Lượt down: 0

Người đăng: quangchinh

Môi trường và phát triển bền vững

Môi trường và phát triển bền vững

Lượt down: 0

Người đăng: quangchinh

nuoc + da dang sinh hoc

nuoc + da dang sinh hoc

Lượt down: 0

Người đăng: quangchinh

MỐI QUAN HỆ GIỮA CƠ CẤU CHI NGÂN SÁCH VÀ LẠM PHÁT

MỐI QUAN HỆ GIỮA CƠ CẤU CHI NGÂN SÁCH VÀ LẠM PHÁT

Lượt down: 0

Người đăng: quangchinh

Định giá cổ phiếu CTG

Định giá cổ phiếu CTG

Lượt down: 0

Người đăng: quangchinh