SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn trong trường mầm non

SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn trong trường mầm non

Khuyến mại Chính sách bảo hành

Thể loại: Khác

Cập nhật:

Kiểu file: pdf

Người đăng:

Điểm download: 200

Lượt tải: 8

để ủng hộ website nếu bạn thấy tài liệu này có giá trị, xin cám ơn!
Click

PHẨN I: ĐẶT VẤN ĐE

Ngày nay việc nâng cao chất l ượng giáo dục là một trong những vấn đề được quan tâm hàng đầu trong xã hội. Trong bối cảnh toàn ngành Giáo dục và đào tạo đang nỗ lực đổi mới ph ương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong hoạt động học tập mà ph ương pháp dạy học là cách thức hoạt động của giáo viên trong việc tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt các mục tiêu dạy học.

Nghị quyết TW2 Ban chấp hành TW khoá VIII đã chỉ rõ nhiệm vụ quan trọng của ngành GD&ĐT là “ Đôi mới mạnh mẽ ph ương pháp giáo dục và đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp t ư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học”

Trong những năm qua cùng với sự phát triển của các bậc học khác, bậc học mầm non là một bậc học đã có nhiều đóng góp to lớn, thực sự có tránh nhiệm gieo những hạt giống tốt, mầm non tốt tạo tiền đề vững chắc cho nhiệm vụ giáo dục đào tạo cho thế hệ trẻ mai sau. Thấy rõ tầm quan trọng của bậc học mầm non, những năm gần đây Bộ giáo dục và đào tạo luôn chú trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục và coi chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ là một trong những vấn đề quan tâm hàng đầu đối với bậc học mầm non.

Nhận thức tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo lớp công dân tí hon đáp ứng với yêu cầu và xu thế hội nhập của toàn ngành giáo dục hiện nay. Thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp giảng dạy trong toàn ngành giáo dục nói chung và bậc học mầm non nói riêng. TôI cũng xin mạnh dạn đưa ra những suy nghĩ và hiểu biết của mình về cách thức nâng cao chất l ượng chuyên môn đối với một đơn vị còn nhiều khó khăn.

Trước đây người ta ít than phiền về “ sản phẩm” giáo dục do số l ượng trường lớp ít nhưng hiện nay việc phát triển ào ạt về quy mô các loại hình giáo dục và đạo tạo thì vấn đề chất l ượng giáo dục được những người có tâm huyết về giáo dục đặt ra để xem xét sự yếu kém của nó.

Trên thực tế khi tiếp nhận một đơn vị yếu kém về chất lượng chuyên môn từ những ngày đầu thành lập cho đến nay đi vào hoạt động đ ược 3 năm. Là một cán bộ quản lý phụ trách công tác chuyên môn của nhà tr ường tôI luôn trăn trở để tìm ra hướng đi, giải pháp phù hợp với đặc điểm của đơn vị, xứng đáng là một trường trọng điểm về chất lượng giáo dục, đáp ứng với yêu cầu, tiêu chuẩn của tr ường chuẩn quốc gia của bậc học mầm non Quận nhà đó

Ghi chú: Tài liệu này được thành viên tiendat17071993 đăng lên thư viện. Theo quy định điều khoản sử dụng, Thuvien24.com không chịu bất kỳ trách nhiệm nào đối với bản quyền tài liệu. Bạn tự cân nhắc trước khi tải tài liệu.
Xem bình luận
nguyenthuyan
​​Em xin cảm ơn cộng đồng này và những người đã nghĩ ra ý tưởng này :)
tranthao019
xin chân thành cảm ơn
kiyomizu
​B​ài của mình mà điểm cao sẽ hậu tạ cho bạn thật lớn
Cảm ơn website đã chia sẻ rất nhiều tài liệu đến mọi người
tranthibichngocqb
Mih cảm ơn nhiều
  • Tài liệu mới
  • Tài liệu nổi bật
  • Tài liệu liên quan
  • Tài liệu cùng người đăng
sổ tay kỹ thuật trong chăm sóc chế biến chè

sổ tay kỹ thuật trong chăm sóc chế biến chè

Lượt down: 0

Người đăng: namhoang34

Thực hiện bộ lọc fir trên chíp fpga

Thực hiện bộ lọc fir trên chíp fpga

Lượt down: 0

Người đăng: namhoang34

Đồ án FPGA & kit DE2

Đồ án FPGA & kit DE2

Lượt down: 0

Người đăng: namhoang34