Tài liệu kỹ năng mềm, những kỹ năng mềm, kỹ năng giao tiếp

Kết quả 127 of 9 Lọc
KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG QUẢN LÝ CỦA HỌC VIÊN CÁC LỚP BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TIỂU HỌC

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG QUẢN LÝ CỦA HỌC VIÊN CÁC LỚP BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TIỂU HỌC

  1. Lý do chọn đề tài Trong hoạt động của trường tiểu học, tình huống quản lý giáo dục (THQLGD) có thể nảy sinh bất cứ lúc nào, vì rất nhiều nguyên nhân. Chẳng hạn, tình huống xảy ra do lỗi của bản thân hiệu trưởng (HT), do phẩm chất và năng lực của HT không đá...

Lượt tải: 6
Kỹ năng giao tiếp của cán bộ giao dịch ngân hàng

Kỹ năng giao tiếp của cán bộ giao dịch ngân hàng

  \1. Lý do chọn đề tài nghiên cứu Giao tiếp (GT) trong kinh doanh ngân hàng đóng vai trò vừa là điều kiện, vừa là phương thức để tiến hành thực hiện các giao dịch giữa cán bộ ngân hàng với khách hàng (KH) thông qua phương tiện GT ngôn ngữ và ph...

Lượt tải: 6
KỸ NĂNG QUẢN TRỊ XUNG

KỸ NĂNG QUẢN TRỊ XUNG

  KỸ NĂNG QUẢN TRỊ XUNG ĐỘT MÂU THUẪN             Mục tiêu của bạn       ...

Lượt tải: 5
CẢM XÚC

CẢM XÚC

  LỜI MỞ ĐẦU   Trong đời sống hằng ngày, có vô số tình huống đòi hỏi chúng ta phải tiến hành thương lượng, chẳng hạn như khi bàn bạc xem nên đi đâu ăn tối, thỏa thuận giá cả của một chiếc xe đạp cũ, hay khi nào là thời điểm thích hợp để chấm dứt hợp đồng với một nhân vi&...

Lượt tải: 5
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các Trường THPT huyện Nghi Lộc tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các Trường THPT huyện Nghi Lộc tỉnh Nghệ An

    MỤC LỤC                 Trang MỞ ĐẦU 1                                                                                  ...

Lượt tải: 16
Luận Văn Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Luận Văn Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

  Mở Đầu   1.  Lý do chọn đề tài Để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước, việc dạy học không còn chỉ bó hẹp với việc truyền thụ tri thức, mà còn phải trang bị cho học sinh khả năng tìm tòi khám phá tri thức. C&aac...

Lượt tải: 5
Luận Văn Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3

Luận Văn Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3

   Luận Văn Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3Luận Văn Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3Luận Văn Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3Luận Văn Một số...

Lượt tải: 5
chỉ đạo và tổ chức thực hiện vẫn là một khâu yếu nhất

chỉ đạo và tổ chức thực hiện vẫn là một khâu yếu nhất

  . Đặt vấn đề Nhà nước ta là công cụ chủ yếu để thực hiện quyền làm chủ của nhân dân, là Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân, vì dân. Quyền lực nhà nước là thống nhất, có sự phân công và phối hợp giữa các cơ quan nhà ...

Lượt tải: 5
lý thuyết cơ bản pháp luật đầu tư ở việt nam

lý thuyết cơ bản pháp luật đầu tư ở việt nam

  Mục lục Phần 1: Lý thuyết cơ bản pháp luật đầu tư ở Việt Nam............................ 4 I.    Một số quy định chung về đầu tư.......................................................... 4 1.  Khái niệm........................................................................................ 4 2.  Biện pháp đảm bảo...

Lượt tải: 5
Xem tiếp:    1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9