Sách nâng cao tiểu học, sách nâng cao trung học

Kết quả 617 of 42 Lọc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8   PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU             Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung và mục tiêu tầm quan trọng của môn học &ac...

Lượt tải: 5
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ  HIỆU QUẢ Ở LỚP MỘT

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ Ở LỚP MỘT

1- Cơ sở lý luận :             Trong thời đại ngày nay, khoa học kỹ thuật phát triển với tốc độ nhanh, thông tin khoa học ngày càng nhiều song thời gian dành cho mỗi tiết học trong trường phổ thông không thay đổi. Để theo kịp sự phát triển của xã hội và ...

Lượt tải: 5
TRAVELING AROUND VIETNAM

TRAVELING AROUND VIETNAM

  Trong những năm trước đây , khi dạy Tiếng Anh 8-9 theo Phân phối chương trình  do Bộ Giáo dục – Đào tạo phát hành năm 2005, giáo viên dạy mỗi kỹ năng (nghe, nói, đọc hoặc viết) trong từng tiết học riêng biệt. Thế nhưng từ năm học này (2008-2009) giáo viên giảng dạy Tiếng Anh chư...

Lượt tải: 5
      SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM         MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG                                                                                   VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN

                                  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM        MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG          &nbs...

Lượt tải: 5
SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Chúng ta đang bước vào thế  kỷ 21, nhiệm vụ của đất nước là đào tạo con người mới, con người của thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đó là nền văn minh trí tuệ trong đó con người đứng ở vị trí trung tâm. Vấn đề giáo dục con người là vấn đề của mọi thời đại, mọi quốc gia dân t...

Lượt tải: 6
Thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh 6 trường THCS Thị Trấn Gò Dầu

Thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh 6 trường THCS Thị Trấn Gò Dầu

Giáo dục có vai trò rất quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội và là tiêu chuẩn đánh giá sự phát triển của một quốc gia. Vì giáo dục cung cấp nhân lực và nhân tài cho xã hội. Đặc biệt trong thời đại ngày nay, công nghệ khoa học kỹ thuậ...

Lượt tải: 5
KINH NGHIỆM CHUẨN BỊ TÂM THẾ CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀO LỚP 1

KINH NGHIỆM CHUẨN BỊ TÂM THẾ CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀO LỚP 1

KINH NGHIỆM CHUẨN BỊ TÂM THẾ CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀO LỚP 1          I-Đặt vấn đề: -Để các cháu 5-6 tuổi bước vào phổ thông thì việc giúp các cháu vững vàng có một tâm thế tốt giáo viên cần phải chú ý rèn luyện ph&a...

Lượt tải: 5
kinh nghiệm dạy một số bài khó trong môn luyện từ và câu  lớp 4

kinh nghiệm dạy một số bài khó trong môn luyện từ và câu lớp 4

- Xuất phát từ mục tiêu của môn Tiếng Việt ở trường tiểu học nhằm: + Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng sử dụng Tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi.     Thông qua việc dạy và học Tiếng Việt, góp ...

Lượt tải: 5
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020

Từ khi thực hiện nghị quyết TW khóa VIII đến nay, sự nghiệp Giáo dục – Đào tạo huyện Tam Nông đạt được nhiều thành tựu quan trọng. Về qui mô trường lớp, toàn huyện hiện có 16 trường mẫu giáo, 30 trường tiểu học, 01 trường TH&THCS, 10 trường trung học cơ sở, 01 trường THCS&THPT, 02 trường trung học phổ thôn...

Lượt tải: 7
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Giáo dục và đào tạo là một trong những lĩnh vực được quan tâm hàng đầu trong sự phát triển của mỗi quốc gia. Việc đầu tư cho giáo dục và đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu của đất nước trong việc tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển mang tính bền vững của quốc gia.  &nbs...

Lượt tải: 6
giáo dục tư tưởng cho HS – SV qua những chuyến du lịch, qua DMZ Tour.

giáo dục tư tưởng cho HS – SV qua những chuyến du lịch, qua DMZ Tour.

Học Sinh - Sinh Viên ( HS-SV) là một bộ phận rất quan trọng trong xã hội, là những người chủ tương lai của đất nước nên việc giáo dục tư tưởng đạo đức, chính trị cho HS – SV luôn được quan tâm của nhà trường, gia đình và xã hội. Có rất nhiều hình thức giáo dục khác nhau v&...

Lượt tải: 5
Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Ở Việt nam, trong một thời gian dài, Xác suất và Thống kê chỉ được đưa vào giảng dạy trong chương trình Toán ở cấp đại học. Gần đây, một bộ phận cơ bản của Thống kê là Thống kê mô tả được đưa dần vào chương trình toán ở cấp trung học cơ sở (lớp 9) kể từ năm 1990. Tuy nhiên, p...

Lượt tải: 5
TOÀN BỘ BÀI GIẢNG PHUƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU  KHOA HỌC CỦA CÔ GIÁO LỚP BĐS 50B-ĐHKTQD

TOÀN BỘ BÀI GIẢNG PHUƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÔ GIÁO LỚP BĐS 50B-ĐHKTQD

I/ Khoa h c ọ 1. Khái ni m ệ _ Th i c n đ i, KH là nh ng tri th c TQ, nh ng đ i t ng c a KH ko ph i là cái ờ ậ ạ ữ ứ ữ ố ượ ủ ả t ng quan mà là cái t t y u. ổ ấ ế _ Nói đ n KH, đó là h th ng nh ng tri th c đc khái quát t th c ti n và đ c th c ế ệ ố ữ ứ ừ ự ễ ượ ự ti n ki m nghi m. N...

Lượt tải: 5
Biện  pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻkhuyết tật tại trường Tiểu học  Hải Vân - TP. Đà Nẵng

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻkhuyết tật tại trường Tiểu học Hải Vân - TP. Đà Nẵng

  MỞ ĐẦU  1.  Lí do chọn ñềtài  Giáo dục là một hiện tượng xã hội, là một trong những ñiều kiện cơbản cho  sựtồn tại và phát triển của xã hội loài người. Trong ñó giáo dục hòa nhập trẻkhuyết  tật ñang là xu thếtất yếu ...

Lượt tải: 5
Biện pháp hình thành  hành vi thích  ứng cho trẻCPTTTT hoà nhập tại các trường Tiểu học trên  ñịa  bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng

Biện pháp hình thành hành vi thích ứng cho trẻCPTTTT hoà nhập tại các trường Tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng

  MỞ ĐẦU  1. Lí do chọn ñềtài  1.1.Hiện  nay  ở nước  ta  trẻ chậm  phát  triển  trí  tuệ (CPTTT)  chiếm  tỉ lệ khá  cao  trong tổng sốtrẻkhuyết tật (trẻCPTTT chiếm gần 30% sốlượng trẻkhuyết tật nói  chung – theo nghiên cứu của Viện ...

Lượt tải: 5
Xem tiếp:    5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13